|
給媽媽的一封信
六年級 董思華
媽媽:
有時，我看見您工作後回家時十分疲勞，但您不顧自已的勞累,
還管我們的功課。其實有時您身體是不舒服的, 我知道您可能為免我們擔心，假裝沒有病的樣子。有時我和弟弟因小事吵架，您或爸爸就會罵我們，那時弟弟又會哭哭鬧鬧，您又說是我的錯；我常常會為了這些「小事」而在心中生您的氣，誤會您的一片苦心。
媽媽, 其實我有一些問題壓在心底裏。比如我在學校裏被人冤枉，有時我有告訴您，當時您又說會為我「抱不平」,
又說到「振振有詞」的。過了一會後，已只是「輕描淡寫」般──也許您是敷衍我，也許您已把我說的話忘得一乾二淨了……
有時，我有問題和您談論，我們「爭辯」了一會兒您又生氣，叫我別再問這問那。如果您還記得，差不多每一次的結果都是我向您道歉才了事。您總說我愛問，嫌我「煩」，可是并不是我「多事」，只不過是因為我還有問題或功課不懂，才這樣做,
并不是我故意要「煩」您的。
媽媽，我多麼希望，您可以抽一點點的時間聽我說──那一點點的時間可能就是解開隔膜之門的鎖啊，您知道嗎
？
祝您
健康
女兒
思華 上
十月十九日
◆評語:這是一篇測驗的作文, 從這封「給媽媽的信」,令人很清楚地得到這樣的信息:
「女兒」想和「媽媽」加強溝通, 能就某些問題達成共識。「我希望您可以抽一點點的時間聽我說，那一點點的時間可能就是解開隔膜之門的鎖。」說得多好!
許多事實都証明了, 文字間的溝通對於解決問題能起很大的作用。對於她的這個要求, 媽媽又怎會沒有積極的反應呢?
|